vendredi 23 novembre 2007
L’intégration scolaire des handicapés toujours en panne
Jacky Durand libération 23/11/07
Fermeture d’établissements spécialisés, diminution des budgets, pénurie d’éducateurs, d’infirmiers, de psychothérapeutes, un cri d’alarme de quatre pages sur la situation des handicapés a été transmis hier au président de la République par un collectif de l’Essonne regroupant associations, parents et personnel spécialisé.
Cette lettre dénonce les difficultés d’application de la loi du 11 février 2005 imposant l’intégration scolaire des handicapés : « Certains (parents) font l’amère expérience que l’inscription en école ordinaire ne garantit pas l’entrée dans la classe, que l’entrée dans le classe ne signifie pas le suivi d’une scolarité de plein droit […] On dit d’ailleurs plutôt ‘’inclusion scolaire’’ pour quelques heures par semaine, voire pour le temps d’une récréation. »
Cette lettre est accompagnée d’une pétition où le collectif demande notamment que « l’intégration scolaire soit conçue comme une intégration sociale », que « la nature des établissements spécialisés soit préservée et leur nombre augmenté selon les besoins ».
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